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黄垆民办学校校文化“融”的理解和实施要求

2015-07-02 点击数:18

黄垆民办学校校文化“融”的理解和实施要求

  “融”是一个渐变的过程,浸润着时间的味道,演绎着渗透的传奇。一勺糖,融甜一杯水;一块盐,融咸一锅汤;一枚辣椒,融辣火锅;一片香茗,融香甘泉,丰富生活的滋味。王羲之“临池学书,池水尽黑”,融入勤奋的岁月;一夜东风,冰雪“融而为川渎”,融来明媚的春光;一滴墨,借笔之媒,晕染成水墨丹青,融成传世的珍迹。

  其实,这正是社会、个体间正能量、负能量的较量与融合。社会并不完美,个人也不是完人,学会适应,彼此融入,才会统一。有时,坚守,并不合时宜,就要尝试接纳和改变;有时,妥协,就会被现实无情地打败和抛弃;最佳,便是融合,你中有我,我中有你,共生共荣,做一片既能释放、传递正能量,又能承受煎熬、历炼,涅槃重生的“茶叶”。这便是做人、处世的通用法则。                                                                

  办学目标:优化教育品质,形成办学特色,以良好的教育质量服务社会发展。

  概括讲:融合思想 融入管理 融进文化 共谋发展  

  讲“融”字,第一是要融合思想。融合思想首先就是要把队伍内部好思想统一起来,形成凝聚力和战斗力,每个人都有自己独立的思想,对事物也有不同的看法,但细一想这也是一种财富,正因为不同的意见,看法的存在,才使我们多角度看问题的眼光,多手段解决问题的办法,两者间如何做到辩证统一,就是一个“融”字。融合思想第二点,就是加强甲乙方的思想沟通,作共同的目标协调各自的利益诉求,使彼此间相互理解,真诚合作,共谋发展 。做到精细管理,优质服务,我们的努力得到社会、家长的认可,合作就是良好开端。

  讲“融”字,第二就是要融入管理,所谓融入管理,首先就是要求管理者要融入到管理对象当中去,和他们打成一片,融为一体,管理者进行决策时要尽可能跳出来,以超脱的心态冷静面对问题,但在具体实施管理行为时,一定要置身其中,经常换位思考,才能验证管理措施的正确有效,也是从中借力,施以灵活的手段。融入管理另层意思敢干面对问题,而不能推诿身避,管理一个班,管理一条线,凡出现大大小小的问题,基层管理,是要解决具体问题,作为一个负责管理者,都要设身处地的处理好,否则小问题也会引起大矛盾。融入管理第三层含义就是要放下“老资格”的身价,自觉服从属地管理的需要,只有在一个团队中主动做服从调动棋子,服从大局,服务大局,我们的存在才有意义,也才能实现共赢。

  讲“融”字,第三就是要融进文化,在管理活动中,我认为做事有标准,有模样,有理智,这就是文化的具体体现。胡来一气肯定不没文化,没水平,有文化肯定从从容容,有板有眼。融进文化就是在管理中向大家灌输一种信念,让大家有奔头。要以身作则,传承先进教师精神,让大家做事有样板,知道我们这个团队提倡什么,反对什么,应该做什么,用制度约束的同时,也用舆论引导,唤醒每个人心中的道德理念,通过对正气的弘扬和歪风邪气的抑制,激发每个人的向上意识。融进文化第二点,就是要服“水土”,教师、学生有标准,黄垆民办学校有学校规矩,我们师生来自五湖四海,就要主动适应学校的文化传统,说话办事都要遵纪守法,讲方法,决不给学校抹黑,给学校惹麻烦,要在力所能及的情况下,为师生做一些事情。教师兢兢业业的工作,风尘仆实,为人师表让我们感动,从市、区、镇领导来校关心和指导工作,都给予很高的评价,为此我们还需努力,

  作为行政,服务人、依靠人、为了人,对象上全体教职工,在日常管理中,学校文化向下是强调人的思想、道德、价值观、行为规范要符合学校的要求,向上强调管理中要理解人、尊重人、关心人、注重人的全面发展。用愿景鼓舞人、用精神凝聚人、用机制激励人、用环境培育人,进行学校和个人的双赢发展。

  教师应当主动学习,强迫自己学习持之以恒地学习,增强只争朝夕的意识,努力提高教育质量。增强爱岗敬业的意识,努力争创家长满意的教师。真正地能静下心来教书,潜下心来育人。在实际的工作中,经常反思整改为重,使自己成为合格的人民教师。

实践途径:

 (1)构建以集体为导向的人文文化,规范学生行为习惯。

   ①、加强文明班级建设,促进学生良好行为习惯养成。

  ②、全面落实全员德育,推动学校全员育人目标实现。

 (2)构建以活动为导向的人文文化,促进学生全面发展。

  ①、开展丰富多彩的校园文化活动,推动学生特长发展。

  ②、开展广泛深入的综合实践活动,促进学生体验感悟。

 (3)构建以融合为导向的人文文化,促进学生健康成长。

  ①、提出三个主体(教师、班干部、学生)的不同要求,营造融合育人环境。

  ②、提出教师“四留情”一个不准(手下留下、嘴上留情、作业留情、处理留情,不准乱收费),建立融合的师生关系。

  学校师德文化的提炼,即“心慈仪端、德高志坚、业精学勤、团结协作”。学校加强师德文化建设,旨在激励教职员工怀仁爱、和善之心,行正直事,做正派人;坚定品德高尚、服务学生、奉献教育的志向;追求刻苦钻研业务,努力达到专一的境界;促进同事之间团结协作的氛围,让校文化“融”的理念之花在校园开放,努力开创黄垆学校更美好的明天。

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